Unter dem Begriff "phonologische Bewusstheit" versteht man die Fähigkeit, zum Schriftspracherwerb und beim Schriftsprachgebrauch Wissen über den lautlichen Aufbau der Sprache heranzuziehen. Kinder müssen lernen, dass Sätze aus Wörtern, Wörter aus Silben und Silben aus Lauten bestehen. Sie müssen abspeichern, dass manche Wörter länger und andere kürzer sind. Wichtig ist, was der erste Laut eines Wortes ist, wie es endet, und dass manche Wörter sich reimen. Zur phonologischen Bewusstheit gehört auch die Fähigkeiten, Wörter in Silben zu zerlegen und Silben zu einem Wort zusammenzufügen, Anlaute zu erkennen, aus Lauten ein Wort zu bilden oder ein Wort in seine Laute zu zerlegen.

Viele Kinder entdecken diese Fähigkeiten ohne besondere Unterstützung - andere benötigen ein gezieltes Training. Viele Grundschullehrkräfte wollen möglichst viele Kinder zu Erfolgen beim Schriftspracherwerb bringen und trainieren deshalb in einer Art Vorkurs die phonologische Bewussheit. Die meisten wissenschaftlichen Studien zeigen: Die trainierten Kinder sind nachfolgend den nicht trainierten Kindern der Kontrollgruppe im Lesen- und Rechtschreiben signifikant überlegen.

'AVWS bei Kindern' ist die Abkürzung für "Auditive Verar- beitungs- und Wahrnehmungs- störung". Auch dies kann ein Grund

sein, wenn ein Kind Probleme beim Schriftspracherwerb hat. Das ehrenamtlich finanzierte Projekt vernetzt Lehrkräfte, ErzieherInnen, Fachleute und die Eltern betroffener Kinder und gibt Hilfen für Diagnostik und Therapie sowie schulische Förderung.

Audio 1 ist ein Computerprogramm mit einem umfassenden Training der phonologischen Bewussheit. Das Training der Lautunterscheidung wird spielerisch und kindgemäß durchgeführt: Geräusche und Laute sind Bildern zuzuordnen, Richtungshören wird trainiert, und die Reihenfolge von Lauten ist zu erkennen, Störgeräusche müssen herausgefiltert werden. Die Bedienung ist "kinderleicht" - mit dem Programm kann jeder sofort umgehen.
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Auch das Programm Laute unterscheiden ermöglicht ein gezieltes Training wesentlicher Kompetenzen der phonologischen Bewusstheit. Geübt werden das Finden, Vergleichen, Sortieren und Erinnern von Buchstaben und Lauten auf vielfältige und kindgerechte Weise. Auch dieses Programm ist übersichtlich und bedienerfreundlich gestaltet. Eine Einarbeitung ist nicht erforderlich.
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Mit dem Silbengenerator erzeugen Sie aus jedem beliebigen Text einen Text, bei dem die Silben mit frei wählbaren Farben gekennzeichnet sind. Auch Bildschirmübungen sind möglich - dabei lässt sich das Tempo der Darbietung der Lesekompetenz des Kindes anpassen. Die Kinder trainieren so die Fähigkeit, den Silben-Aufbau von Wörtern zu erkennen.
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Mit dem Programm Schulschriften erzeugen Sie in Vereinfachter oder Lateinischer Ausgangsschrift oder in der Schulschrift Neue Bundesländer oder in Schuldruckschriften mit und ohne Linien Silbenbögen unter den Wörtern. Auch das hilft Kindern, Kompetenzen im Bereich der phonologischen Bewusstheit zu trainieren.
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